Педагогическую общественность России готовят к обсуждению реформы среднего образования в стране. Как передает корреспондент "Нового Региона", сегодня ресурс "Завуч.инфо" объявил о намерении провести второе всероссийское родительское собрание: гражданская инициатива по обсуждению проблем в российском образовании. Как пояснил агентству главный редактор ресурса Евгений Барановский, необходимость в этом назрела, в том числе после оглашения 12 ноября Дмитрием Медведевым своего послания Федеральному Собранию.

Напомним, тогда президент акцентировал внимание на модернизации педагогического образования в рамках программы "Наша новая школа". Он в частности пояснил, что государство намерено избавиться от педагогических вузов, превратив их в крупные базовые центры подготовки учителей, либо в факультеты университетов. Кроме того, для работы в школах станут привлекать всех желающих, в том числе не имеющих педагогического образования. "Те, кто решит работать в школе, смогут пройти краткосрочные специализированные курсы, - пояснил Медведев. - Я рассчитываю на то, что эта инициатива ("Наша новая школа", прим. НР) станет не просто очередным ведомственным проектом, которых у нас немало, а делом всего нашего общества. Это нам всем очень нужно".

Между тем само общество к столь радикальным переменам вовсе не готово, тем более, что такие новации могут нанести ему непоправимый ущерб. Впрочем, г-н Барановский подобным противоречия не удивлен: "Президент уже давно говорит, что в образование надо привлекать менеджеров из других отраслей экономики". По его словам, об истинных масштабах и характере модернизации системы среднего образования рассказывают директора петербургских школ, проходящие сейчас курсы повышения квалификации. Они признаются, что там им и рассказали о новой модели "российской школы будущего".

"На курсах повышения были 40 директоров ленинградских школ. Всем им озвучили следующую модель школы: ученик приходит на три урока, которые полностью оплачиваются государством. Затем идет на обед, а после по выбору идет на следующий предмет - это может быть биология или любая другая дисциплина. Вот эта вторая тройка часов финансируется государством уже на 30 %", - рассказывает Евгений Барановский.

Затем наступает черед профильного обучения учеников. Предполагается, что оно будет строиться по следующей схеме: директор заключает договоры с руководством близлежащих предприятий о том, что два следующих часа его ученики проводят на предприятии, где им расскажут о профессии. "Все это также финансируется государством только на 30 %, - поясняет собеседник агентства.

И хотя пока неясно, кто будет оплачивать 70 % стоимости "уроков по выбору" (в случае с профобучением это в том числе предприятия), представители "Завуч.инфо" предполагают, что это будут родители учащихся: "Чем больше вы оказываете образовательных услуг, тем больше детей к вам идет, значит тем больше у вас родителей, и соответственно, денег.

"Именно из этой модели и вытекает нынешняя концепция укрупнения школ, - полагает Евгений Барановский. Потому что в деревне нет никаких предприятий, которые бы могли платить за обучение, поэтому сельских детей либо везут в региональный центр, либо вообще не учат. Я уверен на сто процентов, что рыбаки из моей деревни не будут отправлять детей за шестьдесят километров в ближайший город Всеволожск. Зачем ему ходить на три урока - я всю жизнь рыбачу, пусть и мой "олух" рыбачит. На самом деле очень страшные вещи происходят", - уверен Барановский.

Он уверен, что заявление Дмитрия Медведева о приравнивании частных школ к государственным также открывает глаза на многие вещи: "Это говорит о том, что среднее образование в России будет платным. Полагаю, это будет сделано без нарушений Конституции - мол, мы же предоставляем вам основное образование в объеме трех ежедневных уроков."

В "Завуч.инфо" отмечают, что их идея о проведении второго всероссийского родительского собрания как раз и направлена на публичное обсуждение неоднозначных инициатив Минобразования и науки. в ходе которого планируется обсудить эту концепцию среднего образования. Не исключено также, что в скором времени в стране будет создан попечительский совет российского образования, с тем чтобы "быстрей донести до родителей, как будет выглядеть наша новая школа".

Москва, Ноябрь 23 (Новый Регион, Ольга Иванова, Арина Морокова) – Готовящаяся реформа среднего образования в РФ повергает в ужас преподавателей, ученых, общественных деятелей и родителей школьников.

Как передает корреспондент РИА «НР», накануне ресурс «Завуч.инфо» проанонсировал параметры готовящейся «модернизации» средней школы, согласно которой в средних образовательных учреждениях останется только три бесплатных урока.

По словам редактора информресурса Евгения Барановского, к нему эта информация попала от одного из директоров школы Ленинградской области.

«Ситуация очень страшная. На курсах повышения квалификации 40 директорам школ озвучили такую модель: ученик приходит на три урока, которые полностью оплачиваются государством. Затем идет на обед, а после по выбору идет на следующий предмет – это может быть биология или любая другая дисциплина. Вот эта вторая тройка часов финансируется государством уже на 30 %. Причем, в открытую было сказано, что до учителей школ эту информацию доводить не стоит. Все это говорит о том, что фактически в России собираются вводить платное среднее образование», – рассказал редактор ресурса «Завуч.инфо» Евгений Барановский.

На тех же курсах, по словам Барановского, директорам школ было сказано, что новое поколение учеников должно быть: «наглым, дерзким и знать себе цену».

Как отмечает корреспондент «НР», в Конституции Российской Федерации (ст. 43, п. 2) говорится, что каждому россиянину гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.

По словам Барановского, реформаторы это положение формально нарушать не намерены: «основное образование» будет предоставлено в объемах этих трех бесплатных уроков.

На вопрос, почему кроме директоров школ Ленинградской области подобная «реформаторская» инициатива никому до сих пор не известна, Евгений Барановский ответил, что, возможно, это уже знают и в других регионах, но нынешнее педагогическое сообщество крайне неохотно общается с журналистами. Многие просто запуганы и ничему не верят.

Между тем, согласно официальным данным, в РФ за чертой бедности проживает 40% населения. То есть не менее 40% детей не смогут получить среднее образование в полной мере, а значит – не смогут рассчитывать на получение средне-специального и высшего образования в дальнейшем.

Зампред комитета Госдумы по образованию (фракция КПРФ) Олег Смолин возмущен «очередной попыткой» министра образования Фурсенко сделать общеобразовательную школу платной..

«Это не первый раз. Еще в 2004 году он предложил сделать российскую школу частично платной. И тогда, слава богу, под нашим давлением удалось эту позицию отбить. Кроме того, существует российское законодательство (его пока никто не отменял), которое утверждает, что полное общее и среднее образование в России является обязательным и бесплатным. Но я не исключаю, что, желая сэкономить на всем, на чем можно, будут предприниматься попытки расширить платное начало в школе», – отметил Смолин.

Школьное образование является бесплатным даже в самых богатых странах, типа США, где доходы населения несопоставимы с доходами российских граждан, продолжает Смолин.

«Если мы не собираемся быть сырьевой страной с нефтяной экономикой, то нам нужно восстанавливать так называемую эгалитарную систему образования – т.е. дающую равные возможности.

Я напомню, что в 20 веке наша страна пережила много войн, революций и репрессий, но, тем не менее, мы были второй страной науки в мире и входили в тройку самых образованных народов мира. Одна из главных причин этого – система образования обеспечивала равные возможности.

Тем более это необходимо в 21 веке», – подчеркнул депутат Госдумы от КПРФ.

Олег Смолин в интервью РИА «НР» заявил, что «если будут поступать предложения от министерства образования и науки по расширению платности образования для наших полунищих граждан, мы (я имею в виду и левые фракции, и моих единомышленников в комитете по образованию и науке и движение «Образование – для всех») будем делать все возможное, чтобы этого не допустить».

«Беспокоит и вторая новация, – отметил Смолин. – Президент Медведев сказал о том, что надо привлечь в школу новую кровь, новых людей, в том числе, не имеющих педагогического образования, но при этом дать им возможность доучиться на краткосрочных курсах.

Я думаю, конечно, в мире немало людей с природным педагогическим талантом. И если такие люди действительно хотят в школу – то им надо открыть дорогу, при условии, что они будут параллельно получать дополнительное педагогическое образование. Мы же не говорим, что учителя можно переквалифицировать в хирурга путем краткосрочных курсов. Почему мы считаем, что через краткосрочные курсы человека с другой специальностью можно переквалифицировать в хорошего учителя?».

Представители образования из регионов настроены не менее решительно. Кандидат географических наук Пермского госуниверситета Роман Юшков в интервью «НР» заявил, что «новый этап реформы образования направлен на окончательное одичание и варваризацию России».

«Мы движемся куда-то в сторону Афганистана. Но у нас все будет хуже, потому что там есть религия, скрепляющая общество, каркас, а у нас население светское, безыдейное, развращенное пропагандой. Поэтому, если оно будет еще и необразованным, то это будет невиданная дикость, агрессия. И власть тьмы», – отметил Юшков.

Что касается того, что для работы в школах, возможно, будут привлекаться «люди с улицы», то, по словам пермского ученого, это решение абсолютно маразматическое. «Конечно, есть в народе самородки, которые могут что-то дать детям. Но кто их будет выбирать? Как правила, они в других местах задействованы. А в школу, вероятно, придет социальный балласт, которому некуда больше приткнуться – необразованный и бестолковый», – отметил преподаватель Пермского госуниверситета.

Коллегу из Прикамья поддерживает старший научный сотрудник Научно-исследовательского института ядерной физики МГУ, кандидат физико-математических наук Андрей Турундаевский:

«Обсуждаемый вариант реформы вызывает большие сомнения. Во-первых, дезорганизация работы педагогических институтов приведет к уменьшению притока в школы подготовленных кадров. Замена их наскоро переподготовленными выпускниками других вузов выглядит проблематично. Скорее всего, в школы пойдут наименее успешные специалисты.

Далее, отказ от государственного финансирования части занятий автоматически провоцирует «экономию». При этом, скорее всего, пострадает естественнонаучный цикл. Дети из богатых семей будут платно учить экономику и юриспруденцию, из бедных – ограничиваться чисто практическими навыками. В итоге, удар будет нанесен и по судьбам детей, и по научно-техническому прогрессу. Кто завтра будет работать в лабораториях?», – задал риторический вопрос Андрей Турундаевский

Россия обратила свой пристальный взгляд на Восток, ну раз на Западе не любят, то, в общем, больше обращать его и некуда. Встреча Дмитрия Медведева и главы компартии КНР Ху Цзиньтао уже принесла громкие результаты, только вот, положительные ли? Точнее для Китая они бесспорно положительные, а для России...

Президент пообещал Поднебесной сырье Восточной Сибири в обмен на китайские заводы там же, иными словами просто сырье подарил. Он, правда, ещё договорился о строительстве в Китае российских высокотехнологичных предприятий, что тоже нам не сильно на руку. Если конкретнее, Россия готова принять в компаньоны китайцев дабы совместно разрабатывать месторождения каменного угля, железной руды и драгметаллов, а также подымать сельское хозяйство. Этот шаг правительство объясняет слабой заселенностью дальневосточных регионов, в частности, Восточная Сибирь и Дальний восток насчитывают три с половиной, максимум четыре миллиона жителей – это с учетом стариков и детей. Для полноценного освоения месторождения и реализации производственного потенциала региона необходимы свыше полумиллиона рабочих – цифра недосягаемая. У китайцев, понятно, таких проблем нет, им только намекни, они и два миллиона соберут.

То есть, КНР трудоустроит своих граждан и получит часть прибыли – славно, рады за соседей, но есть один вопрос, а что получит Россия? Россия недополучит ту самую часть прибыли и совсем не получит рабочих мест. Но хоть что-то же должно нам перепасть... Действительно перепадет – производства в Китае, на которых будут работать, разумеется, тоже китайцы, ну и без прибыли Поднебесная не останется. Кстати, на территории КНР Россия собирается строить заводы по производству олова, свинца, техники и мебели. Хорошая получается сделка – мы им сырье, посевные и рабочие места, они нам мебель. Видимо, наш президент в своем послании к народу "Россия вперед!" под фразой "слезть с сырьевой иглы" имел в виду именно это...

Проблемы государства можно, конечно, понять – ресурсы есть, а реализовывать их не кому, но ведь с данной проблемой мы сталкиваемся не впервые. Россия множество раз насильно заселяла свои огромные территории, собственно, одно такое заселение кончилось крепостным правом. Сегодня, крепостничество – не выход, не поймут как-то, да ещё Европа с Америкой правозащитниками затюкают. Однако, есть же цивилизованные методы заселения. Почему бы не назначить высоких зарплат сотрудникам будущих сибирских предприятий? Авось, поедут специалисты из набитой, пропахнувшей потом Москвы. Ну уж нет, лучше отдать производство и сельское хозяйство иностранцам. Мы же столько говорили о колоссальном экономическом диссонансе между столицей и регионами, так что же, выходит, развивать последние мы будем китайцами? Ну не позор ли?

Ладно позор, позор дело наживное, соответственно, забудется, но тут ведь речь всерьез идет о территориальной целостности. Китайцы – не та нация, которую можно однажды пустить к себе, а потом попросить восвояси, если уж они пришли, то просто так не уйдут – Тибет об этом мог бы многое рассказать. По программе сотрудничества предполагается, что китайские рабочие будут получать долгосрочные визы, контрольно-пропускная система для них упростится, а их пребывание в России должно свестись к следующей схеме: утром жители Поднебесной приезжают на работу, вечером уезжают обратно в Китай. Процесс выглядит вполне безопасным, если, конечно, он происходит в концлагере, а свободного человека, пусть даже китайского, автоматом загонять в автобус никому не дозволено. Рано или поздно тамошнее население все равно начнет ассимилироваться с нашим. Как китайцы ассимилируются довольно хорошо известно – они никогда не забывают, собственно, кто они и какой партии служат.

Немногим ранее выдвигался ещё один похожий проект – сдать половину Владивостока в аренду Китаю сроком на 75 лет. Проект даже был одобрен мэром города, дескать государство получит прибыль, а новоиспеченный чайна-таун инфраструктуру, которая по истечении 75 лет останется за Россией. Ну тогда уже все, можно и Курилы японцам подарить со спокойной совестью. Если китайцы получат в аренду территорию, пиши – пропало, их потом оттуда ни чем не выбить, глазом не успеем моргнуть, как Великую стену, объект зашиты ЮНЕСКО, перенесут аккурат по середине Владивостока. 75 лет закончатся, китайцы попросят ещё 75 лет, и мы им, вероятно, не откажем, потому что, как же, люди ведь вкладывались, куда ж им теперь... А когда народ где-то живет 150 лет, он начинает считать это где-то своей землей, Косово тому ярчайший пример. К счастью, проект безнадежно далек от реализации, но ведь каков звоночек! Если уж Россия начала думать о том, чтобы себя сдать... В конце концов, мы так однажды Крым подарили. Крым подарили, Аляску продали, и сколько же было разговоров, мол, какого маху дала Екатерина, а все ради чего? Чтоб теперь сдать Владивосток.

Допустим, мы сгущаем краски, допустим, китайцев действительно под конвоем будут возить через границу и обратно, допустим, компартия им запретит даже мечтать о российской земле и русских женщинах, но проблемы-то оно все равно не решит. Сам подход к сотрудничеству, честно говоря, поражает – когда одна страна не продает, не одалживает, а делится с другой ресурсами в обмен на табуретки – это прямой путь к званию сырьевого придатка.

Экономика | Источник: Bank.ru